«Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів»

« Тексти і текстовий редактор. Середовище текстового редактора»

с.146 впр.357-359 

с.148 впр.360-363; с.150 впр.365-367

« Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням»

опрацювати нові слова (с. 117, 119, 122)

Впр. 4, с.121 (читати та перекладати)

 опрацювати нові слова (с. 124, 126)

повторити граматику: правила читання 

Впр. 2, с.124 (гарно читати вірш та вміти пояснити правила читання)

Впр. 3, 4, с.127 (опрацювати та скласти діалог)

Л.Керолл"Аліса в Країні Див" ( зміст твору;виписати прислів'я,фразеологізми).

 По твору "Аліса в країні див" 1.Написати діалог "Розмова з Алісою",або 2.Написати лист до Аліси . По твору "Чарлі і шоколадна фабрика" Знати відповіді на запитання: 1.Зміст твору. 2.Характеристика образів. 3.Пригоди Чарлі і його друзів. Д/з.Скласти 5 цікавих запитань до Чарлі.

"Книга в червоній обкладинці" Марини Цвєтаєвої. 1.Виразно читати. 2.Характеризувати образ ліричної героїні ( це сама авторка). 3.Відповідати на питання після твору

 §16 опрацювати, виконати практичне заняття на ст.155

Опрацювати §36-37; скласти схему «Влада в Римській республіці»

Ярослав Стельмах»Митькозавр з Юрківки...»(прочитати).

Написання складних прикметників( вивчити параграф, написати 2-3 вправи на вибір).

Генрі Лонгфелло «Пісня про Гайавату»(1 розділ із поеми ),( повторити з теоріі літератури міф, міфологія);

Р.Бернс "Моє серце в верховині" (вивчити напам'ять). Г.Лонгфелло "Пісня про Гайявату" (прочитати І частину).

Води суходолу.Річки.Практична робота №6 Д/З  § 48-49

&23

Підібрати матеріали та інструменти для виготовлення  троянди із жесті

Опрацювати презентацію та текстовий конспект уроку на тему "Декорування виробів" у групі Фейсбук

ст 150-154

Робота над проектом "Кругообіг води в природі"

опрацювати тему написання складних прикметників, виконати вправи на вибір

Прочитати твір "Митькозавр з Юрківки"

Згинання та розгинання рук в упорі лежачи (хлопці - 10 разів, дівчата - 7 разів)

Тема .Хвощі і плауни Вивч.&40 Зошит ст 44 Тема.Папороті.Вивч&41 .Зошит ст.45

§29 номер 1352, 1348, 1343

опрацювати нові слова (с. 127, 129, 131)

Впр. 3, с.128 (читати та перекладати)

Впр. 5, с.139 (читати та перекладати, виконати завдання)

Module4 4a с.133-опрац. слова с.49 - викон.завд. 2,3 с.108-викон.завд.А 4b с.133-опрац. слова с.50-51-викон.завд.1,2 с.110-викон.завд.А

Опрацювати:  §7 п.25,п. 26

Розв’язати:     N 875, 882, 885, 899, 901, 903, 905

Виконати технологічну картку на виготовлення шліфувальної колодки.зразок у групі Фейсбук

 Для хлопців опрацювати матеріал у підготовці творчого проекту з виготовлення пристосування матеріал за посиланням https://docs.google.com/document/d/

18ez_KgKx9cl2_

IfmbU2i7QtbK6l5tsWAtQzk91ZNUz4

Для дівчат: "Традиційні види рукоділля і декоративно-ужиткового мистецтва. Вишивка як традиційний вид декоративно-ужиткового мистецтва."

ст 135-140

Опрацювати: п.26 ст.195.ВиконатиВпр.№1 ст.201

&. 21, 22; зошит ст.53-57

Опрацювати презентацію з мови у групі "Микулинецька опорна школа" (завдання 5)

Опрацювати презентацію з мови у групі "Микулинецька опорна школа" (завдання 5)

Згинання та розгинання рук в упорі лежачи (хлопці - 12 разів, дівчата - 8 разів)

Тема.Поведінка тварин.Вивч.&42 ,43 Зошит ст.54 Тема.Способи орієнтування тварин.Міграціі тварин.Вивч.&44

клас&40,41 проєкт: Розвиток з метаморфозом та його значення в житті тварин.

Опрацювати матеріал підручника &36,37.виконати вправи 371,382.

Підготувати повідомлення про В.Симоненка.Вивчити напам'ять вірш "Лебеді материнства".

Опрацювати: §23, §24, §25

Розв’язати:     Вправа22(6)

Вправа23(7)

Вправа24(1, 4)

Вправа25(4, 5, 7)

опрацювати нові слова (с. 114_ 116_ 119)

опрацювати нові слова (с. 91)

Впр. 3, с.92 (читати та перекладати)

Впр. 4, 6, с. 93 (виконати)

 Unit 9B

c. 93, 95 (опрацювати граматику)

с. 94 (опрацювати текст)

Впр. 1, с.94 (опрацювати слова)

Впр. 2, 4, 5, 8, 9, 11, с. 94-95 (виконати вправи)

с.124-повт.(вивч.)впр.1 с.125-130-опрац.1,2,3,4,9завд. с.132-133-викон.впр.1,2

 Для хлопців: Компонувати документацію до творчого проекту "світильник" матеріалза постланням-https://docs.google.com/document/d/1vmJ9UYBz2ucDeaFARx9U4q3x-4QbGFi3wNqfKLCoVFc

Для дівчат: "Мій одяг - мій імідж"

Інформатика

(Маріуца І.Б.)

Інформатика

(Марцинюк М.М)

Опрацювати:  §3 п.20,п. 21(вивчити формули)

Опрацювати:  §20(вивчити формули)

Повторити: §22, §27, §28, §29, §30, §31

опрацювати нові слова (с. 105, 107, 110)

Впр. 3, с.111 (читати та перекладати)

Впр. 4, с.116-117 (читати та перекладати)

Впр. 6, с.117 (скласти діалог)

параграф 31 , розв'язати вправи 14 - 17 .

 Дівчата. Опрацювати матеріал уроку з теми "Мій власний стиль" на сайті школи.

Для хлопців опрацювати матеріл "Мій власний стиль" за посиланням https://docs.google.com/document/d/1gLZv0GQTVQ3eYIEjU-1P0PgOjY8tMS-wdZ0TsJnyJ6c

Інформатика

(Маріуца І.Б.)

Інформатика

(Марцинюк М.М.)

 Опрацювати слова с. 146, Впр. 2,3, 4, с.146-147 (виконати)

Впр. 5, с. 147 (опрацювати таблицю)

Австралія.Дослідження «Канберра. Політико-адміністративний центр країни»Д/З  § 32-33

опрацювати матеріал п.19 . Розв'язати 19.1-19.10

опрацювати п.36 Розв'язати 36.1-36.10

опрацювати п.39. Розв'язати 39.1-39.10

п.17, розв'язати 17.1-17.15

Виконати міні-проект за темою:” Інтер'єр моєї кімнати,які способи його вдосконалення”

Створити композицію оздоблення макету вази і підготувати матеріали для оздоблення. опрацювати матеріал по темі за посиланням https://docs.google.com/document/d/

19WlJ2THQhqW2wftsJbQdDTUY7JSQr5sHeOYuFz7zM9Y/

edit?usp=sharing

10 клас
урок 4b
с.43 (SB)
Впр.7. Опрацювати правило.
Впр.8. Доповнити речення.
с.30 (WB)
Впр.3. Доповнити речення.
урок 4с
Впр.1. Прочитати і виконати завдання з умови.
Впр.2,3. Прочитати, дати відповіді на запитання.
Впр.4. Дати відповіді на запитання.
с.31 (WB)
Впр.2,6

с.152 ( SB)опрац.ЛО (4a4b) c.137(SB)опрац.грам.м-л WB-4a4b

Інформатика

(Маріуца І.Б.)

опрацювати конспект уроку №18,19 в групі Фейсбук

Інформатика (Марцинюк М.М.)

працювати наданий pdf-документ по роботі з біббліотекою Tkinter

Прочитати $ 32-33

$19, почитати, повторити $17-18

$37-38

Вивчити параграфи 31-32. Виконати завдання із впр. 30 (5), впр. 32 (4)

Повторити матеріал з ₴ 32-36; Виконати вправи 298, 314, 322.

Прочитати драму-феєрію "Лісова пісня"

Згинання та розгинання рук в упорі лежачи (хлопці - 20 разів, дівчата - 12 разів)

Тема.Спадкова мінливість &31 Тема.Мутаціі та іхні властивості&32

Опрацювати матеріал підручника&59,повторити &57,58.Виконати вправи419,422,426.

Скласти анкету життя і творчості В,Винниченка.Прочитати новелу "Момент".

опрацювати нові слова (с. 91, 95)

Впр. 4, с.93 (читати та перекладати)

Впр. 4, с.105-106 (читати та перекладати)

Впр. 5, с.106 (виконати)

Опрацювати граматику

Українська література (Б)

Світосистема. Демографічні процеси у світосистемі. Практична робота №7       Д/З  § 20-21-22

Опрацювати тему:” Перерізи і розрізи” матеріал у групі Фейсбук

Опрацювати: презентацію у групі Фейсбук

Повторити з $20-24, прочитати $25-26

$13-18, повторити Виконати тести на ст 172-175

Вивчити параграфи 33-34. Виконати завдання із впр. 33(3). впр. 34(6). Примітка: тим, хто здає ЗНО з фізики, бажано опрацювати вправи повністю.

Вивчити Тему 5(п.1-2)

Підготуватися до КР. Відокремлені члени речення, вставні слова, розділові знаки у складних реченнях, у реченнях з прямою мовою.

Прочитати новелу Г. Тютюнника "Три зозулі з поклоном", зробити паспорт твору.

Згинання та розгинання рук в упорі лежачи (хлопці - 20 разів, дівчата - 12 разів)

Тема.Види забруднення.іхні наслідки Вивч.&40,41 Тема.Поняття про якість довкілля.Критеріі забруднення .&42

Тема 7 "Artists" виконати вправи з розділів A, B, C, D, E, F, G, H ст. 74-83 Виконати підсумковий тест з теми 4 ст. 84-85 Граматика: структура have something done, indefinite pronouns

опрацювати нові слова (с. 89)

Впр. 2, с.90 (читати та перекладати)

Впр. 5 с. 91 (опрацювати граматику)

Впр. 3, 6, 8, с.91 (виконати)

 Unit 9b.

Впр. 2, с. 92 (опрацювати текст)

Впр. 8, с. 93 (опрацювати граматику)

Впр. 3, 4, 7, 9, с. 93 (виконати)

опрацювати нові слова (с. 117, 120)

Впр. 4, с.121 (читати та перекладати)

Впр. 4, с.123 (читати та перекладати)

Опрацювати граматику

Е.Хемінгуей "Старий і море". Ф.Дюрренматт "Гостина старої дами" (біографічні дані про драматурга;зміст твору).